Neden İnteraktif (Etkileşimli) Eğitim?
Bugünkü öğrenci profilimiz,
yarın nasıl yurttaşlara sahip olacağımızın
göstergesidir.
Yeni eğitim anlayışı çerçevesinde bilgiye bilgisayar kanalıyla hızla ulaşabilen, edindiği bilgiyi yaratıcı düşünceyle problemlerin çözümünde kullanabilen öğrenci tipinin oluşturulması gerekmektedir.
GERÇEK İNTERAKTİF EĞİTİM
İLE
EĞLENEREK ÖĞRENME
VCD FORMATINDAKİ EĞİTİM CD'LERİ
VCD formatında hazırlanmış öğrenciyi pasifleştiren, üst düzey düşünme yeteneklerini körelten , öğrencinin müdahalesine imkan vermeyen , yalnızca izlemeye dayalı CD’ ler ile öğrenciyi yoran eğitim anlayışı geçmişte kaldı.
Eğitim ortamlarının kurgulanmasında, teknolojik gelişimden yararlanmak günümüz için bir zorunluluktur. Yaşantımızın her alanında, bilgisayar veya internet teknolojilerinin önemi gittikçe artmaktadır. Öğrencilerimizin ne tür bir eğitim ortamında ve nasıl eğitildikleri, gelecekteki iş ve kişisel yaşantıları açısından son derece önemlidir. Bu yüzden, bilgi teknolojilerinin ve interaktif eğitim programlarının daha yaygın kullanımını sağlamak gereklidir.
Bu denedenlerden dolayıda Proje, Yapılandırmacı Yaklaşım temelinde, bilgisayar ve internet teknolojilerini içeren yazılım ve etkinlik uygulamalarının birleşimiyle, öğrencilere okuma-yazma yeteneği kazandırmaya yönelik olarak hazırlanmıştır. Oyun formunda hazırlanan uygulamalar ve etkileşim özelliği öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerini, öğrenmekten zevk almalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin ilgi ve dikkatlerini çekmek, motive olmalarını sağlamak eğitim sürecinin başarısı açısından son derece önemlidir. Proje içeriğindeki uygulamalar bütün bu özelliklerin yanı sıra kavrama sürecini öğrenci yaşantılarına dönüştürerek etkili bir eğitim gerçekleştirme ve bunu öğrenciyi sürecin tüm aşamalarında aktif kılarak sağlama düşüncesiyle oluşturulmuştur
Unutmamalıdır ki:
Öğrencilerimiz, uyguladığının % 80 ini , tekrar ettiğinin % 95 ini hatırlar
ve
İlköğretim 1. sınıf da yalnızca 10-15 dakika dikkatlerini toplayabilirler
İlköğretimde uygulanmaya başlanan ses temelli cümle yöntemi, etkileşimli ve çoklu ortam destekli uygulamalarla yürütülmeye uygun bir yapıya sahiptir
